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答疑|关键期如何帮助孩子“减负”?
发布日期:2023-06-08
  很多人都说,上了一个好高中就等于一只脚迈进了好大学,但为什么依然有很多同学卡在了初升高的阶段,因为孩子们的压力早在初中就开始了!
  尤其是初二、初三的学生,在学校升学的压力、家长给的压力,这些都让孩子们艰难前行。
  当孩子面对巨大的升学压力,聪明的家长应该怎么帮助他们“减负”呢?
 
  敞开心扉 平等对话
 
  首先,家长应该与孩子敞开心扉聊一聊,而不是一味的强压政策。但与孩子的交流也要掌握技巧,如果家长总是不由自主地以“我都是为你好”这种处于主导位置的口吻与孩子对话,只会克制孩子对自己真实想法的表达,使让孩子在心理上离你越来越远。家长也要偶尔学会耐心地倾听孩子的诉求,除了关心孩子飞得高不高,更应该关注他们飞得累不累!
 
  具体分析 对症下药
 
  其次,不能简单地给孩子定一刀切的成绩指标,而应该把眼光关注到具体的某件事,比如孩子是因为一次考试成绩不理想而失落,或者在学校与老师、同学有哪些矛盾,导致不爱学习?搞清楚问题的原因,才能具体分析解决、对症下药。
 
  压力转移 关心沟通
 
  再次,现在孩子大部分的时间都待在学校里,平时回家后如果家长只追问关注成绩问题,而忽略与孩子的日常沟通,也会无形中给孩子造成压力。平时也可以多聊聊身边有趣的事,问问孩子最近的兴趣所在,适当转移注意力可以减轻孩子对学习的抵触心理。
 
  尊重选择 多以成才
 
  最后,不是所有孩子都适合文化课的学习,都能适应传统升学模式,每个人都有适合自己的不同成长途径。与其死磕文化成绩,大人孩子都痛苦,不如择其善者而从之。如果孩子对某项技能有浓厚的兴趣,家长可以与孩子深入沟通后,了解孩子的优势所在,选择适合技能专业,一样能成才!
 
  择校指南 快乐成长
 
  好的技能学校不是一味给孩子强制灌输知识,而是发掘孩子的热爱之心,培养兴趣,因为兴趣才是求知的内在动力,只有激发学习兴趣才能充分调动孩子的主观能动性,使专业技能学习轻松、高效而有趣。

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